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大学生QQ相约自尽
成都情感驿站   2010-12-07 17:12:35 作者:成都心理专家 来源:网络 文字大小:[][][]

    成都心理咨询专家认为:腾讯QQ对浙江QQ网友相约自杀一事没有责任,而通过这次事件我们应该关注的是大学生的心理健康问题,而不是去立法。就算是立法了,能够减少大学生自杀吗?今年6月丽水市小张在一个名为“安魂者殿堂”的腾讯QQ群上发出消息,邀请有自杀愿望的人一起自杀,并留下自己的手机号码。

    看到这一消息后,上海海事大学学生小范与小张取得联系,双方约定到丽水一起自杀。6月24日早晨7时,两人在事先找好的一家旅馆烧炭自杀。在实施过程中,小张感到头痛难忍,决定放弃自杀,但小范坚持继续自杀并身亡。

    主审法官认为,死者小范是一个有独立民事行为能力的成年人,在没有强迫、威胁的情况下自主选择以自杀的方式结束自己的生命,从预备到实施自杀的整个过程中,一直表现出积极追求死亡结果的主观意志,自负主要责任。

    根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》第七条规定:“从事互联网业务的单位要依法开展活动,发现互联网上出现违法行为和有害信息时,要采取措施,停止传输有害信息,并及时向有关机关报告。”腾讯公司应承担10%的赔偿责任,判决腾讯公司一次性赔偿小范父母死亡赔偿金、丧葬费、交通费的10%,计50612.50元,精神损害抚慰金5000元,共计55612.50元。

    小范的家长表示,对武汉再次出现通过互联网相约自杀的事件痛心。并呼吁加快“网络立法”,阻止互联网成为网友相约自杀的“帮凶”。

    大学生自杀心理剖析:

一 大学生自杀的心理过程

     自杀是指主体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀的原因是非常复杂的,但不管是哪种原因导致的自杀,其背后都有心理机制在推波助澜。社会因素、生物学因素、病理学因素等均须通过影响人的心理因素才能发挥作用。不可忽视的是,大学生的自杀行为虽受制于一般的自杀心理规律,但也有其特殊性,这种特殊性是由大学生的心理特点所决定的。
     自杀的心理过程大致可分为三个阶段:
     第一阶段,自杀动机的形成。个别学生在遇到挫折或打击时,为逃避现实,将自杀作为寻求解脱的手段。例如,调查的案例中,有位大学生因生活自理能力差,对大学生活难以适应,成绩因此一落千丈,自感生活毫无意义,便决定以自杀来寻求解脱。有个案例反映:自杀者借自杀作为对自己因做错了事而产生的悔恨、惩罚,作为自罪自责心理的补偿。如一位大学生在中学时,成绩一直在班上名列前茅,进入大学后,学习方法不正确,学习成绩一直不好,自感对不起父母和乡亲,在强烈的自罪自责心理驱使下便采取了自杀行为。此外,有的把自杀作为报复手段,从而使有关的人感到内疚、后悔和不安。如一位大学生的父母离异,对他的学习、生活不闻不问,给该生的心理带来很大的创伤。在学习上、生活上几经挫折后,该生便万念俱灰,想到了以自杀来报复其父母。
     


            
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