失败的家庭教育是“祸害”的温床

　　“家庭教育的成功是否，对孩子的身心健康发展起着重要影响。” 广东省教育厅关工委常委副主任陈业彬说。在失败的家庭教育中，孩子往往容易发出抗争和控诉，做出与家长期望背道而驰的行为。而“祸害”是一群80、90后子女形容50后父母的词语，他们大多正是被家长忽视或伤害的“一群在父母子女关系中受到挫折的年轻人。”

　　“孩子是家庭的一面镜子。如果孩子做出反抗叛逆行为，那这个家庭的教育肯定有问题。”教师代表说，她自己身为一名孩子的母亲，深刻感受到家庭教育对孩子的心理健康的重要作用。孩子在家庭环境中成长，孩子与父母关系的亲密度如何，双方能否平等沟通，家长是否把自己的思想强加在孩子身上，这些方面做不到位，都可能成为孩子与父母的冲突的源头。

　　另一方面，学生也有自己的不满。初三学生代表说，由于价值观的差异，对父母的很多做法都不理解。“作为一名90后，我与父母有很多相反的观点，有时候会故意与父母怄气吵架。”

　　既是宣泄的平台，也是警钟

　　“祸害”小组的诞生，并不意味着家庭教育的毁灭。现场专家和老师一致认为，豆瓣小组的出现是一个很有意义的事件，它给家庭和青少年心理健康教育敲响了一面警钟。

　　广东正在联合律师事务所沈涛说，由于孩子不敢家长面前出言不敬，只能借助网络平台的“匿名性”，把自己对父母的抱怨和不满一倾为快。如若不是小组所引起的轰动，家长就不能借着这个机会，重新审视自己的价值观，思考在哪个方面做错了。

　　活动中一名心理老师发言引起现场观众的注意。她说自己有三重身份：在家里，她是孩子的母亲，在学校又是关心同学心理健康的老师，同时，她还是豆瓣“父母皆祸害”的小组成员。她解释道，“祸害”只是作为一个噱头，它并没有外人想象中那么不忿和极端。小组中的大多数人只是借助这个宣泄的平台，并找到与自己“志同道合”的人，通过相互之间沟通和理解，得到心理的安慰。她还说，这也是一种成长的过程。有些成员在抱怨中寻找到家庭教育创新的方法，思考如果自己是父母会怎样教育自己的孩子。

　　解决在于平等地沟通

　　华南师范大学心理研究室主任李之宁提出，要解决目前家长面对的问题，必须用平等的方式对待子女。90后是一群出生在新时代的孩子，他们有着自己的个性要求，对平等的呼声更大，更凶猛。 “爱是平等的，家长不能要求孩子无条件爱自己的同时，要强迫孩子做他不乐意的事情。”一名教师带着自己的孩子参加话题的讨论。她说，当孩子达不到父母的要求时，不要选择去责骂他，这样只会让孩子产生自卑感，甚至引起反抗行为。教育的目的不在于结果，而是要在双方平等的语境下，辅导孩子之中享受成功的过程，关注他们心理健康的成长。