中国人口宣传教育中心2010年对部分省市的大学和中、小学生人格状况的深度访谈和问卷调查显示，大学生中对未来没有规划的占到四成；受访初中学生中，有84%的人表示会有难过、压抑和焦虑；小学受访者中，有将近50%的学生近期都感受过愤怒、羞愧、委屈和丢脸等不良情绪，这些不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评价。

　　调查显示，初中生对跟父母吵架问题回答的高频词是“琐事”“吵架”；高中生对与父母交流问题回答的高频词是“逃避”“沉默”；大学生对是否被父母理解问题回答的高频词是“代沟”“支持但不理解”。

　　教育部中小学德育办副主任于长学指出，青少年健康人格工程是未成年人思想品德教育和素质教育的深化和拓展。教育部门要将心理疏导、性健康、行为养成和人格塑造纳入大、中小学德育的重要内容，支持推动校园课外活动，开辟健康人格教育的第二课堂。

　　青少年健康人格工程已在四川成都心理咨询中心启动，欢迎家长朋友们来电咨询：028-87745275